中小学数字校园建设实施方案（学校）

为贯彻落实《xx省教育信息化2.0行动计划》(2019-2022 )，进一步提升我县中小学教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据国家、省、市数字校园建设要求和《xx市创建“智慧校园”实施方案》（x教电字〔20xx〕x号）通知精神，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以构建生态型数字校园为目标，坚持育人为本，坚持融合创新，坚持系统推进，坚持引领发展，优化教育资源配置，促进优质教育资源共建共享，培养创新人才，转变教育发展方式，构建与教育现代化相适应的教育信息化体系，全面提升我县教育现代化水平。

二、目标任务

（一）工作目标。依托智慧教育云平台，全面提升“三通两平台”建设、管理、应用水平，加快建设涵盖各级各类教育的智慧教育公共服务体系。推动实施数字校园五星级建设，到2020年底，全县各类学校xxx%达到数字校园二星以上标准；到2022年年底，全县各类学校xxx%达到数字校园三星以上标准，xx%以上学校达到四星标准，xx%以上学校达到五星标准，实现学校教育教学网络化、数字化、智能化和多媒体化，运用现代信息技术促进教育改革与发展，实施以个性化学习、协作学习、泛在学习为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。

（二）重点任务。

1.完善网络基础设施。实施教育城域网升级改造，优化网络运行环境，全县各类学校宽带网络接入率xxx%，县乡镇中心以上学校带宽千兆光纤到教室，农村联小百兆光纤到教室，实现无线网络全覆盖。探索5G技术在无线校园建设中的推广应用，推进IPv6规模部署和应用，支持IPv6用户访问。学校基础网络环境显著改善，为教育信息化应用提供有效支撑

2.推进智慧环境建设。加强智能教室建设，多媒体设备普及率达xxx%，力争实现人人拥有便携式移动学习终端。普及数字图书馆、创客空间、录播教室、数字实验室、虚拟仿真实训中心、校园电视台建设，推动智慧后勤、智慧安防、智慧场馆建设，建立起基于物联网的校园感知环境，全面构建支持泛在化学习的数字校园环境。

3.普及教育资源应用。建设优质教育资源，实现共建共享。依托市智慧教育云平台，采取汇聚、自建、共建、引进、购买等形式，形成具有校本特色的数字化教育教学资源。推动教育系统网络应用全面上云，建立健全教育云协同工作机制，贯通各级各类教育云节点，形成统一规范的教育云服务。

4.全面建设网络空间。依托智慧教育云平台，规范和实施实名制网络学习空间建设与应用，全面建设学校一师一生一空间，深入推进教师、学生、家长应用网络学习空间进行备课授课、网络研修、自主学习、家校互动等活动，借助网络学习空间的应用，引导学生科学有效使用空间，实现优质教学资源共享普及化和网络教学互动创新发展。

5.提高教学教研应用。实施教师信息素养提升工程，促进信息技术与学科教学的深度融合，加强教师教育信息化应用能力培训，推动教师利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，建立以学习者为中心的教学模式，促进信息技术与教育教学的深度融合。学校要依托智慧教育云平台，结合本校实际，开展智慧课堂、翻转课堂等新型教学模式，形成符合本校教学实际需求的教育信息化服务体系。

6.深入开展创客教育。大力提高学生的创造力和创新精神，以培养学生的实践能力、创新精神为切入点，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育，形成良好的创客教育生态环境。数字校园学校要基本实现创客教育“五个一”工程，即每校开出一门创客课程、建设一个创客空间、聘任一位创客指导教师、每年组织一次创客教育活动和每生每年完成一个创客作品。

7.提高大数据分析应用。针对教育改革的需求，全面建立以教育大数据分析应用为基础的综合素质评价服务体系，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面开展学生综合素质评价服务，让教育贯穿至学习过程中，提高学生学习的主动性和积极性，实现学生全面发展。

（三）创建标准。全县各级各类学校实施数字校园五星级建设。根据《xx县中小学数字校园创建评价标准》，核定学校数字校园建设星级：xx分以上为“一星”，x分以上为“二星”，xx分以上为“三星”，xx分以上为“四星”，xxx分以上为“五星”，学校信息化建设等级最低不低于“一星”标准，即不低于xx省中小学数字校园建设合格标准，“四星”以上达到xx市智慧校园创建标准。各星级建设评价指标：

一星：符合xx省数字校园评价标准合格要求。

二星：多媒体设备普及率达xxx%，多媒体教学应用常态化，实现“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”，深入推进“网络学习空间人人通”。