民主生活会、组织生活会问题清单185条

1.政治责任不明不清。在落实“两个责任”过程中存在主体不清、意识不强、监督不严的情况，认为党委是领导主体，而不是工作主体，存在“只挂帅不出征”的问题，在抓落实上存在缺位。例如，对班子成员的管理就存在失之于宽、失之于软的问题，导致今年出现了X名干部受到党纪处分。

2.意识形态工作薄弱。对意识形态工作领导不力，意识形态话语权把握不牢，舆论宣传阵地建设滞后，宣传配套设施建设不完善，阵地作用发挥不足。网络舆情监控工作投入精力不足，技术手段缺乏，不能及时消除网络上一些反动及诋毁党委政府的言论。

3.干事劲头不足。存在安于现状，守好摊子，不出乱子的“太平官”思想，缺乏抢抓机遇、跨越赶超的锐气。对于县委县政府做出的决策部署一定程度上还存在着重布置、轻落实的问题。有些工作还停留在开会部署，在落实过程中一些工作跟踪督促不够紧，反馈不够及时，措施不够有力，落实过程中缺少“钉钉子”精神，没有坚持一抓到底，善作善成。

4.攻坚克难意识不强。在面临较多困难和多重压力下，存在满足于应付过关，主动挖掘自身潜力不够等问题，开展工作犹犹豫豫，遇到困难裹足不前，处理问题瞻前顾后。特别是在处理一些急难险重的任务过程中存在推诿扯皮、落实不力等行为，害怕得罪人，纠正不够坚决、督查不够有力，还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气。

5.工作标准不高。对上级作出的决策部署与实际结合不紧密，思考研究不多，站得不高、看得不远，个别班子成员平时想问题、抓工作，立足于具体问题和局部利益的时候较多，站在宏观大局上考虑问题不足。工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。

6.责任担当意识不强。班子成员中有的认为自己工作时间短、资历浅，开展工作按部就班、求稳怕乱。有的感到自己所承担的工作已经够多，奉行多一事不如少一事，宁推不揽。有的原则性不强，爱当“老好人”，对分管部门和农村干部重面子、讲感情，管理不严，要求不高。有的对不良现象、不正之风不抵制，怕得罪人，得过且过。有的独当一面、独立开展工作的能力欠缺，在应对复杂性问题时不冷静、不果断，对急难险重工作任务畏难发愁。

7.团结协作意识不强。班子成员间没有很好的相互交流工作、相互促进工作，一盘棋观念和团结协作精神需要进一步加强。有的班子成员认为完成自身任务就万事大吉了，没有站在全局的角度上看待问题，与上级和其它部门、其它科室业务沟通少、联系少、配合少，与整体联动、团结协作的要求相比还有较大差距。

8.全面从严治党压力传导不够。在推进全面从严洽党上，抓效果、抓落实不够。对制定出台的《全面从严治党主体责任分工及责任清单》等一系列规章制度，落实、跟踪、问效不够，存在以会议贯彻会议，以会议推进督促工作的现象。对照责任清单规定的内容督导落实不够，导致全面从严治党压力逐级递减的问题不同程度存在。

9.坚决防止“四风”反弹方面做的还不够。反“四风”以来，特别是习近平总书记对形式主义、官僚主义作出批示后，认真对照中央要求，还存在太过强调工作留痕的问题。例如，在扶贫工作过程中，扶贫干部下村开会要有照片、检查要有照片、发个年画还要照片，这些形式工作、留痕工作占用了大量精力，不利于工作深入开展。

10.艰苦奋斗精神还不够。贯彻执行中央八项规定精神还需进一步增强。比如，有的同志对“围猎”手段的隐蔽性认识不足。严格执行党的纪律和规矩还不够坚定自觉。保持艰苦朴素作风、抵制不良风气的意志不够坚定，不能经常在内心深处和群众，特别是生活困难群众，进行换位思考。有的觉得自己工作做得多、付出得多，各方面待遇好一点是自然而然的事情。有的认为生活条件好了，用自己的钱吃点好的、穿点好的、坐车好点没什么。有的在追求物质享受等方面还有从众和攀比心理。

11.廉洁自律意识不强。个别领导干部在执行中央八项规定精神上狠劲和韧劲不足，缺乏以一贯之、常抓不懈的工作力度，存在形式主义，有懈怠思想。对执行中央八项规定精神的细枝末节抓的过于松懈，营造机关事务管理厉行节约的氛围不够浓厚，班子成员示范带头作用和监督约束作用发挥不明显。

12.基层调研工作不深不实。班子成员随时随地到基层面上检查的多，静下心来深入调查少。习惯于电话了解、听取汇报的工作方式，了解面上情况，即使下基层走访、调研，大多都是为了应付工作、流于形式。例如，在扶贫走访、结亲连心过程中，很多班子成员都是打电话给联系户说说情况，或者找人代替自己走访，不能深入基层、深入群众去了解、发现问题。

13.政治站位不够高，理论武装有待加强。虽然平时积极参加中心组理论学习，也加强了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，但有时客观上强调工作忙、压力大和事务性工作多，政治理论学习不能持之以恒，或者囿于自己的政策理论水平和眼界阅历，在领会精神实质和丰富内涵方面学得不深、悟得不透、做得不实，缺乏“挤劲”和“钻劲”，导致学习的系统性不强、学习效果不佳，思想武装不全面，政治站位还不够高，理论水平和能力素质提高较慢。